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六盘水师范学院学报杂志

六盘水师范学院学报杂志省级期刊

主管单位:六盘水师范学院  主办单位:六盘水师范学院

人气 13254

六盘水师范学院学报杂志简介

《六盘水师范学院学报》(CN:52-5032/G4)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

《六盘水师范学院学报》主要是对有学术价值的问题进行研讨,尤其提倡对一些热点问题进行探索,突出学术性、师范性和地方性。本刊为高校科研服务,为地方经济、文化发展服务。

六盘水师范学院学报栏目设置

语言·文学研究、教育·教学研究、教育科学研究、政治·法律研究、哲学·历史研究、区域发展研究、历史研究、文学研究 科学·技术研究、地域文化研究、政治·法律·历史研究、图书馆学研究、自然科学研究等

杂志社稿件要求

1.作者姓名的汉语拼音应姓前名后,姓氏全部字母为大写,名字的首字母大写,双名中间不加连字符不间隔;汉语拼音的作者姓名写在英文表示的工作单位之前;多位作者的署名之间以逗号隔开;不同单位的作者姓名右上角加注序号。

2.文后应有与专业领域相关的参考文献,将参考文献的编著者、标题、出处( 媒体名称、出版年月) 以及页码等信息标注清楚,并要求参考文献在文章中做顺序引用。

3.来稿的中文题目限20字以内,题目字体为宋体三号加粗;作者宋体四号;内容提要、关键词楷体五号。

4.附论文内容关键词3—8个及150字左右的内容摘要。

5.论文所涉及的课题如取得国家或部、省级以上基金或攻关项目资助,应脚注于文题页左下方,如“基金项目:××基金资助项目(基金编号××××)”,并附证书复印件。

六盘水师范学院学报杂志评价报告

年度被引次数报告(学术成果产出及被引变化趋势)

名词解释:

累积被引百分比:是用于评估期刊影响力的学术指标,是指在某一领域或学科中,某篇论文被后续的论文引用的次数占该领域或学科所有论文被引用的总次数的比例。

他刊引用次数:指在某一期刊中发表的论文被其他期刊的论文所引用的次数。该指标能够反映出该期刊的学术影响力和知名度。

本刊引用次数:被称为自引率,是指该期刊全部被引次数中,被该刊本身引用次数所占的比例。他刊引用次数和本刊引用次数一同使用,可以更全面地评估期刊的影响力和学术地位。

年度期刊评价报告(本刊综合数据对比及走势)

名词解释:

期刊被引半衰期:也叫“cited half-life”,是一个衡量期刊影响力的重要指标,这个指标的值越低,说明该期刊的文章越新,反之则说明该期刊的文章比较老旧。

期刊引用半衰期:指某一期刊平均引用多久以前的论文。计算方法是从当年往前累计,当引用的论文篇数达到全部的50%时,该篇论文的出版年到当年的间隔年数即为此期刊的引用半衰期。

名词解释:

影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。影响因子分为复合影响因子与综合影响因子,两者都和SCI期刊的影响因子统计方法相同。

被引次数:指某篇论文在其他论文中被引用的次数,这是衡量该篇论文影响力的一个重要指标。需要明确的是,被引次数并不完全等同于论文的质量或价值。高被引论文虽然通常代表着高质量的研究成果,但也与研究主题的重要性、论文的创新性、论文的研究方法等内在因素,以及论文的可获得性、期刊的声誉等多种外在因素有关。

名词解释:

发文量:又称载文量,是指一本期刊在一定时间内发表的文章数量。期刊的发文量是一个重要的参考指标。如果一本期刊发文量太小,可能会让人觉得这本期刊受众较小众,或者为了提高影响因子而刻意降低发文量。然而,如果发文量过大,也需要警惕,因为这可能影响到论文的质量。

平均引文率:又称篇均引文量,是指某本期刊中带有引文的论文数量与该期刊发表论文总数的比例。这个指标可以反映出该期刊引用文献的综合能力和引文的覆盖面。

发文分析

六盘水师范学院学报杂志发文领域分析

一级发文领域名称 发文量 被引量
文化科学 1165 930
文学 322 138
语言文字 214 190
经济管理 168 248
政治法律 136 82
理学 100 46
哲学宗教 85 97
历史地理 83 49
艺术 55 46
生物学 49 60
二级发文领域名称 发文量 被引量
文化科学 / 教育学 963 725
文学 / 中国文学 259 106
文化科学 / 教育技术学 236 360
语言文字 / 英语 107 111
文化科学 / 高等教育学 103 188
文化科学 / 课程与教学论 96 160
文化科学 / 图书馆学 85 60
经济管理 / 产业经济 76 154
历史地理 / 历史学 73 43
政治法律 / 政治学 68 42

网友评论(不代表本站观点)

baijiab** 的评论:

六盘水师范学院学报还是蛮快的,审稿人给出的建议以及意见很给力,可以作为下一步的研究工作。速度比较快,编辑态度特别好,每次打去电话都很认真。推荐投这个杂志!

2019-12-30 09:30:00
ouping_** 的评论:

六盘水师范学院学报编辑人非常好,回复非常快,周四中午投了这个杂志的,第三周五下午收到录用通知,15天就录用,为湖南包装审稿速度点赞!下次有好的稿件还来这里投了这个杂志!

2019-07-16 08:41:16
huawang** 的评论:

六盘水师范学院学报审稿速度超级快,不过刊出时间比较久,之前有发过也有拒过,现在审稿专家很快就给回复了,这样让自己比较好决定。政策非常好,编辑也很辛苦。希望朋友们投稿顺利,碰到不拖沓的审稿人。

2019-02-18 11:06:51
yangyue** 的评论:

六盘水师范学院学报内容很详细,真诚地为读者奉献了一本可读性强、实用性突出、有鲜明特色、能与读者心灵激励相结合的优秀读本。学术之家价格也很公道。物流速度也很快,很满意的一次网购。

2018-11-15 15:13:53
yangli_** 的评论:

投稿一个月后,收到了用稿通知,杂志编辑非常认真,应该后期会有修改,编辑老师的态度很好,每次打电话沟通稿件编辑老师都会详细说明,不错的杂志。

2018-08-13 15:25:57
huangch** 的评论:

六盘水师范学院学报审稿速度很快,该刊投稿系统也很规范,一个月内收到了用稿通知,直接录用,编辑态度很好,多次沟通,认真负责,十分感谢,很好的杂志,值得一投。

2018-01-17 14:24:28
y4891we** 的评论:

六盘水师范学院学报内容涵盖广泛,在行业内认可度较高。专家给的意见比较中肯,对文章水平的提高有一定帮助。按照修改意见认真修改,修改稿提交后两周左右就录用了。

2017-11-02 09:00:38
zhangfe** 的评论:

今年定的杂志很满意,所以又定了明年的,希望质量能一如既往的好,也能按时收到杂志~

2017-09-12 10:40:16
zhaozic** 的评论:

学术之家物流很快,一直在这里订购已经成为一种习惯,六盘水师范学院学报希望对自己工作和生活有一定帮助,五星好评,服务要保持。品质有保证。

2017-08-17 10:34:20
panchan** 的评论:

审稿人很负责且严格,给出了详细中肯的修改意见,修改后录用。总体感觉审稿老师和编辑都比较负责任,审稿速度1个多月算快的,对我来说专业比较对路,挺好的,以后准备多投一些。推荐投稿。

2017-06-22 10:21:59
xiaomin** 的评论:

六盘水师范学院学报的审稿周期还是相对较短的。编辑很友善,没有歧视或偏见,处理稿子速度快,如果对其意见有异议的,可以阐明原因。总体来说,只要针对所有审稿人的每一个意见细心地回复,态度好一点,基本都没问题的。祝大家好运

2017-05-23 08:17:04
  • 秦怀书**: 该杂志的编辑部处理速度也很快、工作规范,非常当满意。
    2017-05-24 10:48:38
yueque** 的评论:

六盘水师范学院学报杂志整体还是不错的,中间修改了两次,编辑做事非常认真,审稿人也比较认真负责(之前有一篇文章已录用),给出的审稿意见比较中肯,希望这一篇能和上一篇一样顺利,加油!

2016-06-21 10:38:06
  • yaojin**: 外审专家给我的意见很到位,很负责任,审的也很细致,挺不错的。推荐投稿!
    2016-08-22 17:27:33
shaopei** 的评论:

经过25天的外审,在8月28日收到修改后录用的通知,修改后9月9日返回,没想到编辑部竟然加班,上午返回下午收到录用通知。编辑部老师的工作态度和认真程度真的是少见。

2015-09-10 10:03:26
  • bigup**: 杂志的文章质量还是挺高的,审稿老师和编辑确实都非常认真负责。
    2017-01-23 14:58:54
caixue** 的评论:

首先格式要对,要不然直接拒稿,我第一次投就这样。第二次投二个审稿人都很仔细,提了不少意见,以为没戏,但是认认真真的修改回复后录用。编辑还是很负责任的,而且他们有qq哦,可以在线咨询滴,很不错!

2015-05-28 18:11:01
ioioio** 的评论:

一个多月给的结果,直接被拒,意义是不适合在本刊发表。但是审稿意见实在是对付,要是看了论文肯定不会提出来的意见。不知道给的审稿意见是不是万能的模板。

2015-01-15 17:00:31
lmnb** 的评论:

前后投过三次,三次都小修接收,说是小修,基本上没有修,就是把文字改改,其中两次是正刊,一次给我网刊,直接拒绝。

2014-10-15 15:30:18

六盘水师范学院学报评论

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